• Identificar los aspectos que caracterizan los desarrollos infantiles y juveniles aplicables al tiempo libre para adecuar las actividades a las personas participantes en ellas.

1. Valoración de las fases de desarrollo personal: etapas en el desarrollo infantil y juvenil, desarrollo integral en infancia, adolescencia y juventud.

2. Identificación de las distintas áreas en el desarrollo infantil, adolescente y juvenil.

3. Técnicas de valoración de las implicaciones educativas según los niveles de desarrollo y maduración.

4. Procedimientos de valoración e intervención educativa ante diferencias entre los estadios madurativos y la realidad de los participantes en las actividades.

5. Sistemática para el análisis y la gestión de fuentes de información sobre desarrollo psicosocial y sociología juvenil. Análisis de las manifestaciones culturales infantiles y juveniles.